Mener un débat
LEÇON
Avant toute
chose, celui qui va mener un débat se doit de bien connaître le
sujet abordé : il évitera ainsi dérapages et
confusions.
— présenter le sujet du débat
* éviter d’être artificiel en faisant
ressortir le bien-fondé du débat qui peut être dû à l’actualité
récente, à l’importance du sujet, au respect d’un programme,
etc.
* donner les grandes étapes du débat : Nous parlerons d’abord…,
puis…
—
présenter les intervenants
* amorcer la présentation et laisser à
chacun le soin de la compléter.
* présenter les intervenants en n’oubliant personne et en les
regroupant par qualités : témoins, experts, etc.
—
distribuer la parole
* donner la parole à qui la
demande : C’est à vous…/Nous vous
écoutons…
* détecter celui qui a envie
d’intervenir (en faisant attention aux gestes, aux expressions des
visages, etc.) : Vous vouliez
intervenir…
* solliciter celui qui ne parle pas : Et vous… qu’en
pensez-vous ?/Vous n’avez encore rien
dit…
*
interrompre celui qui parle trop longtemps :
… en rebondissant sur un de ses propos : Justement puisque…/ À propos
de…
… en
profitant d’une pause dans son débit de paroles.
—
arbitrer le débat
* accorder à chacun un temps
équivalent : On vous a laissé parler, à votre
tour de…
*
faire respecter courtoisie et politesse : Pardon…/Je vous en prie…/S’il vous
plaît…
*
ne pas laisser dire n’importe quoi sur un sujet :
On ne peut pas dire
ça./Vos informations sont erronées.
* ne pas prendre parti pour une
cause.
… en ne favorisant aucun argument.
… en occupant une position neutre dans le placement des
participants.
Fiche publiée dans Grammaire et activités
3e, Nathan,
1999.