Analyser un film
Objectif : savoir
résumer un film et donner son avis sur le scénario et
la technique cinématographique
Observons
:
Film français de René Clément
(1951).
Scénario : Francois
Boyer, d’après sa propre nouvelle.
Dialogues : Jean
Aurenche, Pierre Bost et René Clément.
Image : Robert
Julliard.
Musique : Narcisso
Yepes. N. B. 90 mm.
Brigitte Fossey : Paulette. Georges
Poujouly : Michel Dollé. Lucien
Hubert : Le père Dollé. Suzanne
Courtal : la mère Dollé. Jacques
Marin : Georges Dollé. Laurence
Badie : Berthe Dollé. André Wasley :
le père Gouard. Amédée : Francis Gouard.
Denise Péronne : Jeanne Gouard. Louis
Saintève : le curé.
Le genre.
Drame de l’enfance.
L’histoire
À 5 ans, Paulette trottine en famille sur les
routes du Cantal, pendant l’exode de 1940. Une
pluie d’obus tue ses parents et son petit
chien. Paulette se retrouve seule au bord d’une
rivière. Elle y rencontre Michel, un peu plus
âgé qu’elle, qui tanne sa famille pour qu’elle
adopte la petite orpheline. Les deux enfants
font la paire, défiant sans cesse la cruauté
des adultes.
Ce que j’en pense
[…] Bien avant Charles Laughton et sa
légendaire Nuit du
Chasseur., [René Clément]
s’immisce aussi dans l’imaginaire morbide et
franc de l’enfance, avec son lot d’images
oniriques lourdes en symboles : une
rivière lisse où flotte un roquet défunt, un
hibou au regard mystérieusement scrutateur, un
poussin chaud d’agonie. Comme pour remplacer
son chien moucheté, mort à sa place, Paulette
erre sans autre arme que son instinct trop pur,
petit animal perdu à qui la Croix Rouge prend
finalement soin de mettre un collier. Un doigt
qui chatouille la joue d’une mère qui vient de
trépasser, un œil brillant qui jalouse le
chapelet d’un voisin à la messe, une voix
cristalline qui mélange ses prières :
bouleversante, Brigitte Fossey nous tire des
larmes à chacune de ses apparitions.
Marine Landrot, Télérama N° 2509
Questions
1. Que représente l’image ? Qui met-elle en
valeur ?
2. A quelle époque se déroule l’histoire ?
Quelle est la date de sortie du film ?
3. Où se déroule l’histoire ?
4. La fiche donne-t-elle un résumé complet du
film ? Pour quelles raisons ?
5. Quel est, selon vous, l’ordre de présentation des
acteurs ?
6. Le critique a-t-il apprécié le film ? Pour
quelles raisons ? Justifiez votre réponse.
7. Quels plans du film ont particulièrement frappé le
critique ? Pourquoi ?
8. D’après l’ensemble de la fiche, quel thème, selon
vous, est omniprésent dans le film ? Justifiez
votre réponse.
9. Comment qualifieriez-vous le genre du film ?
Leçon
La fiche de film ressemble à la fiche de lecture.
• Elle comporte des renseignements techniques.
Comme pour un livre, elle précise les références du
film : son titre, sa date de sortie sur les
écrans, le nom du réalisateur, celui des principaux
acteurs. Elle précise éventuellement si le film est
tiré d’un livre et le nom du scénariste.
• Elle comporte le résumé du film. Si la fiche est
destinée à être présentée à l’ensemble de la classe
ou à être publiée dans un journal de programmes de
télévision, le résumé ne comporte pas la fin de
l’histoire, afin de ménager le suspens.
• Elle comporte enfin un avis personnel. Celui-ci
doit être motivé par le scénario, le jeu des acteurs,
la photographie, la musique…
Il est intéressant de justifier son avis par des
exemples, en attirant l’attention sur des détails
significatifs.
Exemple
de fiche de film :
Titre……………………………..
Date de sortie……………………..
Réalisateur……………………….
Acteurs principaux et rôles
………………………………..
………………………………..
………………………………..
………………………………..
Genre du film : policier, aventures,
fantastique, historique… (voir vocabulaire
p. 00)
……………
Résumé de l’histoire :
…………………
Avis personnel :
…………………
Exercices
1.
D’après le document suivant, constituez la fiche du
film. Substituez, si vous voulez, votre avis
personnel à celui du critique.
Le
Gone du Chaâba
Français (1 h 36). Réalisation et
scénario : Christophe Ruggia. Image :
Dominique Chapuis. Son : Jean-Pierre Duret.
Musique : Safi Boutella. Montage : Nicole
Dedieu. Avec : Bouzid Negnoug (Omar), Nabil
Ghalem (Hacène), Mohamed Fellag (Bouzid).
Production : Alssa Djabri, Farid Lahouassa,
Manuel Munz. Distribution : AFMD.
Un film tendre… qui frôle la sensiblerie.
Lyon, au début des années 60. Des gamins vivent dans
un bidonville, fouillent la décharge publique proche
pour y trouver leurs jouets, et vont à l’école avec
des godillots éternellement boueux. Ils sont les fils
et filles d’immigrés algériens de fraîche date. Parmi
ces gosses, le petit Omar, 9 ans, se distingue.
Poussé par son père, qui est illettré, il adore lire.
À l’école, il brille. Au risque de se mettre à dos
les autres gosses du bidonville, qui l’accusent de
trahir ses racines, de ne pas être « un vrai
Arabe ». Omar, c’est Azouz Begag, aujourd’hui
chercheur au CNRS et écrivain. Il a écrit
Le Gone
du Chaâba (c’est-à-dire : le
gosse du bidonville) il y a dix ans.
De ce récit autobiographique, Christophe Ruggia a
tiré un film un peu trop édifiant : au regard
angélique du jeu ne acteur principal, Bouzid Negnoug,
il ajoute une photographie qui aseptise la misère et
un ton qui frôle plus d’une fois la sensiblerie. Il
n’empêche, cette chronique qui fourmille de scènes et
d’anecdotes vécues, de détails douloureux ou joyeux
qui ne s’inventent pas, a la valeur d’un témoignage
authentique et chaleureux. À travers les images de
Christophe Ruggla, c’est l’histoire vraie d’Azouz
Begag qui émeut.
Louis Guichard
Télérama N° 2505, 14 janvier 1998.
2.
Même exercice d’après le document
suivant. Vous pouvez, si vous le pouvez, ajouter un
avis personnel après vous être documenté sur le film.
Titanic,
de James Cameron
Américain (3 h 14). Réalisateur et
scénariste : J. Cameron. Images :
R. Carpenter. Montage : C. Buff,
J. Cameron, R. A. Harris. Décorateur :
P. : Lamont. Costumes : D. L. Scott.
Musique : J. Horner. Avec :
L. Di-Caprio (Jack Dawson), K. Winslet
(Rose DeWitt), B. Zane (Cal Hockley),
K. Bates (Molly Brown). Prod : Lightstorm
Entertainement. Distribution : UFD.
La bonne surprise, c’est que Cameron ne s’est pas
borné à exhiber ses effets spéciaux, il a fait du
cinéma. Avec des personnages dont il prend le temps
de raconter l’histoire. Une histoire d’amour entre
une fille de « la haute », fiancée à un
riche, vraie tête à claques, et un jeune artiste dans
la dèche. Mais la star des stars reste le Titanic
lui-même. Pas toujours subtil, mais d’un romanesque à
l’ancienne, imparable.
Télérama N° 2508 — 4 février 1998
3.
Constituez une fiche sur le film de votre
choix.
Fiche
d’autoévaluation
1. J’ai mentionné précisément les informations
techniques les plus importantes.
2. J’ai déterminé le genre du film.
3. J’ai résumé l’histoire, selon la visée de la
fiche.
4. J’ai donné mon opinion personnelle en la
justifiant.
5. J’ai mentionné quelques détails significatifs en
les citant (musique, plans, jeu des acteurs,
répliques du dialogue).
Fiche publiée dans Textes et méthodes 4e, Nathan, 1998