14/01/2015, 21:15
Bonsoir,
J'accueille cette année en 6ème un élève en échec complet sur le plan de la lecture et de l'écriture et ce depuis le CP. La cause serait sûrement un traumatisme d'ordre psychologique, difficile d'en savoir plus. Hier, il n'a même pas réussi à écrire son nom de famille correctement et au niveau de la graphie c'est une catastrophe.
De surcroit, il n'entend plus d'une oreille. En tant que PP et prof de français je vais le prendre 1h par semaine pour tenter de l'aider, mais comment ? J'ai l'impression d'être face à une falaise à escalader sans les outils pour.
Avez-vous des idées sur la question ?
J'accueille cette année en 6ème un élève en échec complet sur le plan de la lecture et de l'écriture et ce depuis le CP. La cause serait sûrement un traumatisme d'ordre psychologique, difficile d'en savoir plus. Hier, il n'a même pas réussi à écrire son nom de famille correctement et au niveau de la graphie c'est une catastrophe.
De surcroit, il n'entend plus d'une oreille. En tant que PP et prof de français je vais le prendre 1h par semaine pour tenter de l'aider, mais comment ? J'ai l'impression d'être face à une falaise à escalader sans les outils pour.
Avez-vous des idées sur la question ?