Savoir
raisonner
Fiche 6. Viser
un destinataire
Argumenter est un acte de communication qui suppose un émetteur qui
veut convaincre un destinataire. Celui-ci n'est pas toujours
présent :
pour le convaincre ou le persuader, il faut imaginer une stratégie
qui prenne d'avance en compte les arguments qu'il peut
opposer.
La publicité offre de nombreux exemples de la manière dont on peut
s'adresser à un destinataire.
Texte 1.
SCIENCES
ET
AVENIRS
Le Magazine de l'Actualité Scientifique
Service Abonnements
25, rue D'Hauteville 75010 PARIS
à Madame Burgaud
14, avenue des Pins
85350 L'Ile d'Yeu
Chère Madame,
Si je vous écris aujourd'hui, c'est parce que j'ai deux très bonnes
nouvelles à vous annoncer :
- Sciences et
Avenir a
changé !
Sans se renier, sans renoncer le moins du monde à sa curiosité
universelle qui lui fait aborder tous les champs de la connaissance
- de l'astronomie au génie génétique en passant par l'archéologie
- Sciences et
Avenirs a
développé ses pages sur les sciences de la vie, l'informatique et
toutes les techniques de communication.
Il s'est enrichi aussi de nouvelles rubriques :
chercheurs, shopping, innovations et toute l'actualité scientifique
et technologique du mois.
Enfin, il a modifié sa présentation avec une mise en page très
claire, illustrée de tableaux, schémas et de superbes photos qui
représentent à elles seules une magnifique source
d'information.
- À cette occasion et pour vous donner la meilleure opportunité de
faire connaissance avec le « nouveau »
Sciences et
Avenir, ma
Direction Générale m'a autorisé à vous faire bénéficier d'une offre
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Les 12 prochains numéros de Sciences et
Avenir ;
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données, réservé à votre intention dans nos services, que nous vous
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connaissance scientifique.
En lisant Sciences et
Avenir, vous
saurez tout ce qui se passe de nouveau dans les laboratoires et les
centres de recherche du monde entier…
médecine, astronautique, préhistoire, biologie,
…/…
astronomie, mathématiques, génie génétique, sociologie…
SCIENCES ET
AVENIR parle de
tout, sa curiosité est universelle.
AVEC SCIENCES ET
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POUVEZ ÊTRE CERTAIN D'ÊTRE A LA POINTE DE L'ACTUALITÉ SCIENTIFIQUE
ET TECHNOLOGIQUE.
C'est dans Sciences et Avenir
que les lecteurs ont pu
trouver les premiers articles sur le SIDA, la maladie d'Alzheimer
ou les dernières découvertes de la physique des
particules.
SCIENCES ET AVENIR
a été le premier à décrire
les travaux qui plus tard ont valu aux chercheurs français le prix
Nobel…
Collaborant à la presse quotidienne, les journalistes de
SCIENCES ET
AVENIR sont
toujours informés en priorité, et les premiers à vous
informer.
VOUS DISPOSEREZ D'UNE INFORMATION RIGOUREUSEMENT EXACTE.
L'équipe de SCIENCES ET AVENIR
est composée des meilleurs
journalistes scientifiques actuels, passionnés mais scrupuleux,
soucieux d'objectivité et de rigueur et dont tous les articles sont
relus et corrigés par les chercheurs eux-mêmes. Compte tenu de la
qualité de nos lecteurs, notre information se doit, en effet,
d'être d'une authenticité et d'une précision irréprochables.
VOUS POSSÉDEREZ UNE DOCUMENTATION PHOTOGRAPHIQUE DE GRANDE
QUALITÉ
SCIENCES
ET AVENIR est
un magazine agréable à lire avec une mise en page très claire, des
tableaux, des schémas, des graphiques qui complètent les
explications, et surtout de superbes photos qui constituent à elles
seules, une magnifique source d'informations et de
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Ces numéros sont de véritables ouvrages de référence, réalisés avec
la collaboration des meilleurs spécialistes du sujet. Ils font le
point d'une question :
un rappel historique, l'état des recherches, les travaux en cours,
es applications, les conséquences techniques, les coûts, les
délais, les espoirs, les perspectives proches et
lointaines ;
ils sont, en outre, accompagnés d'une illustration remarquable,
précise.
Voulez-vous faire l'expérience ?
Juger vous-même de l'intérêt et de la valeur de SCIENCES ET
AVENIR ?
Renvoyez vite votre bon !
Dans l'espoir d'avoir très vite de vos nouvelles.
Jean Martin
Responsable des Abonnements.
TEXTE
2. Les avantages Apple
1. Vous le branchez et ça marche tout de suite…
Vous savez brancher une prise de courant ?
Alors, vous savez installer un Macintosh Performa. Pour le mettre
en marche, il suffit de le sortir de son carton et de connecter les
quelques fils, comme ceux du clavier ou de la souris, en suivant
les symboles gravés sur les câbles et la face arrière de votre
Macintosh.
Vous savez appuyer sur un bouton ?
Alors, vous savez l'utiliser. À peine allumé, il vous souhaitera la
bienvenue. Tout est déjà installé. Vous n'aurez qu'à
« cliquer » avec la souris sur l'un des boutons affichés
par le lanceur pour que le programme ou le document soit
immédiatement ouvert.
2. On apprend vite et c'est simple à utiliser
Tout a été pensé pour que vous consacriez le moins de temps
possible à l'apprentissage de votre Macintosh Performa. Apple l'a
doté d'une « visite guidée » qui vous en fera découvrir
l'essentiel en quelques minutes.
En fait, vous en connaissiez déjà beaucoup avant d'avoir
commencé.
Macintosh Performa, c'est votre bureau, avec ses dossiers et ses
documents. mais ici, papier, stylo, crayon ou gomme sont remplacés
par des icônes symbolisant vos fichiers et applications, et sont
accessibles grâce à la souris. Deux petits clics et vous voilà au
travail, dans un environnement qui vous sera vite familier, quel
que soit le programme que vous utiliserez.
En apprenant à vous servir d'un logiciel, vous apprenez tous les
autres :
si vous savez dérouler un menu, vous savez dérouler tous ceux de
tous les autres programmes. Des fonctions universelles comme
Couper, Copier, Imprimer, Ouvrir, fonctionnent toujours suivant les
mêmes principes.
Avec Macintosh Performa, facilité rime avec puissance. À quoi bon
disposer des meilleurs outils si leur apprentissage est difficile
et leur emploi compliqué ?
Brochure Macintosh Performa, Apple
Computer France, Les Ulis.
TEXTE
3. Pas si bête, Bécassine
Nunuche, Bécassine ?
Historien et « bécassinophile » distingué, Bernard
Lehembre prend la défense de la célèbre petite
bretonne.
Marie-France.
- Grâce à la parution de l'album inédit « Bécassine au
studio », Bécassine redevient à la mode !
Pour les petites filles des années 90, on peut trouver plus
positif, comme modèle !
Bernard Lehembre. -
Au contraire !
Le programme des journées de Bécassine dépasse en modernité les
Filofax1
les mieux remplis. Lisez
les 27 albums2 :
Bécassine conduit elle-même son auto, fait du ski, de la culture
physique, de l'alpinisme, voyage en Turquie et, bien sûr,
travaille, témoignant en cela de l'entrée massive des femmes dans
la production. Et puis, si elle est si nunuche, pourquoi les albums
« de guerre » de Bécassine ont-ils été saisis par les
Allemands quarante-huit heures après leur arrivée, en 1940, comme
ouvrages subversifs ?
Certes,
mais le monde de Bécassine se limite à la maison de Mme de
Grand Air…
Pas
du tout !
Bécassine est un témoin actif de son temps. On assiste à l'arrivée
du gaz et du cinéma, à l'exposition des Arts décoratifs de 1925, à
la critique de la médecine… Le monde de Bécassine bouge vite,
ses albums tiennent du reportage.
D'accord,
Bécassine s'agite. N'empêche qu'elle donne l'image d'une femme
soumise…
C'est
qu'on prend pour de la soumission est tout simplement son perpétuel
souci de bien faire et son intelligence du cœur. Loin d'être
indifférente aux causes humanitaires qui nous préoccupent
aujourd'hui, Bécassine s'inscrit à la Croix Rouge. Elle est
engagée, ouverte, tolérante. Elle est d'autant moins servile
qu'avant la naissance de Loulotte elle cherche sans arrêt du
boulot !
C'est une indépendante…
Pourquoi
se laisse-t-elle tyranniser par sa jeune maîtresse
Loulotte ?
Un peu sadomaso, leurs rapports, non ?
Bécassine n'a qu'un principe d'éducation :
l'amour. À l’opposé de la très répressive comtesse de Ségur,
Bécassine n'enseigne rien. Elle est totalement dévouée aux enfants,
soucieuse de les réconforter et de les aider à franchir des
épreuves. Une méthode qui a la faveur des auteurs puisque le
personnage de Loulotte n'est autre que la propre fille du
dialoguiste de Bécassine, Caumery.
À
croire que Bécassine a lu Françoise Dolto3…
Elle aurait
pu !
Aider l'enfant à s'épanouir… C'est un mode d'éducation
d'avant-garde. Et ça marche. Loulotte devient une jeune femme
heureuse, décidée et célèbre. Qui fait plus d'études supérieures
que de travaux de couture. Une vraie leçon d'amour dans l'air du
temps, qui devrait séduire enfants et parents
d'aujourd'hui.
Marie-France,
Novembre 92, propos
recueillis par Corinne Goldberger.
1. Filofax :
marque d'agendas
2. Éditions Gautier-Languereau.
3. F. Dolto :
célèbre psychanalyste d'enfants, auteur de nombreux ouvrages
d'éducation.
QUESTIONNAIRE
SUR LES TEXTES
TEXTE 1. Lettre d'abonnement
1. Quelle est la forme de ce
texte ?
Dans quel but est-il écrit ?
2. Pourquoi le mot « chère » dans
l'apostrophe ?
3. Quelle est la forme de la première phrase ?
Sur quels mots se porte l'attention ?
4. Le premier argument :
quel est-il ?
Comment est-il développé ?
À quel type de lecteur s'adresse-t-il ?
Relevez les adjectifs valorisants.
5. Conclusion partielle :
comment l'abonnement est-il valorisé ?
Comment l'offre est-elle mise en valeur
typographiquement ?
Pourquoi le nom de la destinataire est-il
rappelé ?
6. Le deuxième argument :
en quoi consiste-t-il ?
Comment est-il mis en valeur ?
Relevez tous les mots qui insistent sur cette idée.
7. Le troisième argument :
quelle qualité suppose-t-il chez le lecteur ?
Cet argument est-il autant développé que les
précédents ?
8. Le quatrième argument :
comment est-il mis en valeur ?
9. Quel paragraphe fait la synthèse des arguments
précédents ?
10. En quoi la formule finale rappelle-t-elle
l'en-tête ?
Pourquoi cette lettre est-elle signée?
Texte
2. La série Performa d'Apple
1. L'objet
dont il est question fait-il l'objet d'une description - neutre -
scientifique et technique - publicitaire ?
2. Distinguez les paragraphes qui décrivent, et les paragraphes qui
commentent. Dans quel ordre sont-ils disposés ?
3. Les termes techniques sont-ils rares / nombreux - très
spécialisés / tout à fait courants ?
Est-il nécessaire d'être spécialiste pour comprendre le
texte ?
4. Examinez les mots-clefs de chaque paragraphe. Définissez-les
précisément à l'aide d'un dictionnaire.
5. Quelle impression ce texte veut-il produire ?
6. Quelle image le rédacteur de ce texte se fait-il du
client ?
de ses aptitudes ?
ses goûts ?
ses désirs ?
son mode de vie ?
7. Vous identifiez-vous facilement à ce client ?
Synthèse
des deux textes
1. Comment le
lecteur est-il valorisé dans les deux textes ?
2. Comment le produit est-il valorisé (utilisation des adjectifs,
métaphores, hyperboles) ?
3. Quelles connaissances suppose-t-on partagées entre l'auteur du
texte et le lecteur ?
Texte
3
1. Quel est
le but de B. Lehembre dans ce texte ?
À quel endroit du texte ce but est-il exprimé ?
2. Quelle réputation fait-on d'ordinaire au personnage de
Bécassine ?
3. Relevez tous les reproches que présente la journaliste qui mène
l'interview. Par quels mots de liaison présente-t-elle certains de
ses arguments ?
4. Faites la liste des arguments présentés par B. Lehembre en
faveur du personnage. Selon quel ordre sont-ils
présentés ?
5. Citez toutes les expressions valorisantes qui qualifient
Bécassine.
6. Quels arguments B. Lehembre donne-t-il en faveur de l'ensemble
des albums ?
Quel est le plus surprenant ?
Exercices
d'expression
1. Rédigez un texte publicitaire sur un objet de votre choix.
Définissez d'abord le client potentiel et adressez-vous à lui de
manière à le persuader d'acheter l'objet.
2. Imaginez des prospectus pour vendre :
- des
produits invendables :
- une voiture dont l'autonomie est de 50 km ;
- un synthétiseur aux sons faux ;
- une encyclopédie pleine d'erreurs ;
- des draps qui déteignent, etc…
-
des produits absurdes :
- un rouge à lèvres invisible ;
- un parfum indécelable ;
- une télévision à image fixe.
Vous rechercherez une mise en page adaptée au produit, des photos
ou dessins, des schémas.
Vous rechercherez des adjectifs valorisants ou exprimant la
rareté.
3. Écrivez un texte publicitaire sur les albums de Bécassine et sur
le personnage en supprimant les marques de dialogue et en les
remplaçant par des phrases exprimant l'opposition ou la concession
(voir fiche précédente)
Fiches publiées dans
Lire à loisir 3e, Nathan.
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pages) :
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